Projekttag mit Ihrer Klasse

KOSTENFREIES ANGEBOT

Ein Projekttag bietet eine intensive inhaltliche und spielerische Auseinandersetzung mit einem der angebotenen Themenschwerpunkte. Das Angebot wurde mit dem Bildungskonzept des Globalen Lernens entwickelt und ermöglicht dementsprechend ein Lernen mit allen Sinnen und eine Reflektion globaler Zusammenhänge. Im Folgenden ist der grobe Ablauf eines Projekttages dargestellt. Bitte nutzen Sie unser Formular auf dieser Seite.

Eckdaten

Zielgruppe: Jahrgangsstufe 5 bis 7

Gruppengröße: eine Klasse (max. 30 Kinder)

Dauer: ca. 4-4,5 Stunden (angepasst auf die jeweiligen Pausen- und Schulzeiten)

Ablauf:

Start zu Schulbeginn bzw. 10–15 Minuten später, um Zeit für die Einfindung im Klassenraum, morgendliche Absprachen, Rituale, etc. zu geben
Einführung durch das „Hallo Nachbar, Danke schön“ Projektteam, danach Übernahme der Referentin
Inhaltliche Einheit im Klassenraum -> interaktiv gestaltete Einführung in den Themenschwerpunkt
Große Pause
Gemeinsamer Weg zum „Hallo Nachbar, Danke schön“ Standort (Genovevahof in Mülheim, Ludwig-Quidde-Platz in Neubrück) -> der Weg wird passend zum Themenschwerpunkt aktiv gestaltet
Kennenlernen des Standorts, Input durch lokale Ansprechpartner*innen möglich
Spielerische Umsetzung des Themenschwerpunktes
Pünktlicher Abschluss, um ausreichend Zeit für den selbstständigen Rückweg zu haben (Rückkehr nach Absprache zum Schulschluss oder auch früher/später)

Anmerkungen

Die jeweiligen Inhalte können/sollen auf die jeweilige Klasse/Gruppe individuell angepasst werden
Gerne bei der Buchung schon wichtige Informationen zur technischen Ausstattung des Klassenraums (iPads, Active Board), Vorwissen der Gruppe, etc. angeben, damit ggf. ein Gespräch mit der Referentin vereinbart werden kann.
Auch individuelle Themenwünsche können nach Absprache berücksichtigt werden

Themenschwerpunkte

Müll

Was ist Müll?
Bezug der Schüler*innen zu Müll
Müllsorten
Mülltrennung
Auswirkungen von Müll auf die Umwelt
Müllvermeidung
Müll-Sammelaktion auf dem Weg zum Standort
Verknüpfung der Themen Müll und Ernährung
Spiele zu Mülltrennung, Müll & Ernährung, Zersetzung

Ernährung

Was bedeutet gesunde Ernährung?
Woraus besteht mein Lieblingsessen?
Wo kommt mein Essen her?
Verknüpfung der Themen Ernährung und Umwelt/Klimawandel
Produktion und Transport von Lebensmitteln
Müll-Sammelaktion auf dem Weg zum Standort (Welcher Müll stammt von Lebensmitteln?)
Input der lokalen Ansprechpartner*innen -> Urban Gardening, Subsistenzwirtschaft, Regionaler Anbau
Spiele zu Lebensmittelherkunft, Urban Gardening

Leben in der Stadt – Mensch und Tier

Die Stadt als gemeinsamer Lebensraum
Tiere in der Stadt – Bedürfnisse und Bedrohung
Menschen in der Stadt – Bedürfnisse und Störfaktoren
Schüler*innen werden zu Stadtplaner:innen (nach Möglichkeit mit Schul-iPads, falls diese zur Verfügung stehen)
Müll-Sammelaktion auf dem Weg zum Standort
Input der lokalen Ansprechpartner*innen – Gemeinschaft, essbare Stadt, Nachhaltigkeit
Spiele zu Lebensraum von Tieren, Stadtplanung

Ihre fachliche Ansprechpartnerin:

Friederike Hanne, Referentin für nachhaltige Bildung

Terminvereinbarungen:

Helin Bicici, Projektmanagement Assistenz

Bei Rückfragen: